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黨史�(xué)�(xí)教育明確“指定書(shū)目�,,為何是這四本書(shū)�
黨史�(xué)�(xí)教育究竟�“�(xué)”�,?這下有數(shù)�,�
黨史�(xué)�(xí)教育用書(shū)出版座談�(huì)暨專(zhuān)題宣講動(dòng)員會(huì)15日在京召�(kāi),四�“指定�(shū)�”亮相——�(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史�,、《毛澤東,、鄧小平、江澤民,、胡錦濤�(guān)于中�(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編�,、《習(xí)近平新時(shí)代中�(guó)特色社會(huì)主義思想�(xué)�(xí)�(wèn)答�,、《中�(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史�,�
�(kāi)展黨史學(xué)�(xí)教育,閱讀黨史著作堪稱(chēng)“地基”,。這堂高規(guī)�“黨史�”�“指定�(shū)�”,,為何是這四本?不妨先看看書(shū)的內(nèi)�,�
第一本是�(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史�,。該�(shū)收錄了習(xí)近平同志2012�11�29日至2020�11�24日期間關(guān)于中�(guó)共產(chǎn)黨歷史的重要文稿40篇,其中16篇文稿是首次公開(kāi)�(fā)�,�
這本�(shū)以豐富的史料支撐和歷史縱深的理論分析,,對(duì)黨史上若干重大問(wèn)題作出新總結(jié),提出新觀�(diǎn),,全�,、科�(xué)地反映黨史的�(nèi)在規(guī)�,,這為廣大黨員深入�(xué)�(xí)和掌握黨的歷史提供了根本遵循�
第二本是《毛澤東,、鄧小平,、江澤民、胡錦濤�(guān)于中�(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編�,。該�(shū)分別摘錄了毛澤東同志,、鄧小平同志、江澤民同志,、胡錦濤同志在領(lǐng)�(dǎo)中國(guó)革命,、建�(shè)、改革過(guò)程中,,圍繞中�(guó)共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的講話,、報(bào)告、談�,、批示和�(shū)信等重要文獻(xiàn),,共�(jì)141段論述�9.8�(wàn)�,�
展卷披讀,,鑒往知來(lái),猶如在和歷史跨�(shí)空對(duì)�,。其�,,既有我們黨的領(lǐng)�(dǎo)人對(duì)黨在不同�(shí)期的歷史回顧,也不乏�(duì)黨史上重要人�,、重要會(huì)�,、重大事件的周年紀(jì)念以及經(jīng)�(yàn)總結(jié),一些資料更是從浩渺檔案中發(fā)掘后首次公開(kāi),�
第三本是《習(xí)近平新時(shí)代中�(guó)特色社會(huì)主義思想�(xué)�(xí)�(wèn)答�,。該�(shū)把黨的創(chuàng)新理論分解為干部群眾普遍�(guān)心的100�(gè)�(wèn)題,將理論蘊(yùn)含于生動(dòng)�(shí)踐中,,將道理�(yùn)含在歷史�(jīng)�(yàn)�,,不少篇章或用歷史故事切入,或用歷史事件印證,,由�(diǎn)及面,、深入淺出,具有極強(qiáng)的政治�,、思想性和可讀�,�
如何利用歷史讓理論鮮活起�(lái)?百�(wèn)百答就是一種有益探�,,其中不乏我們耳熟能詳?shù)拈L(zhǎng)征路�“半條被子”等故�,,做到了論從史出,、理從事出。該�(shū)既緊跟時(shí)代發(fā)展步�,,又聚焦理論難點(diǎn)熱點(diǎn),,以通俗化、大眾化方式回應(yīng)干部群眾�(guān)�,�
第四本是《中�(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史�,。該�(shū)�10章�70節(jié),,記錄了一百年�(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)�(jié)帶領(lǐng)人民�(jìn)行革�,、建�(shè)和改革的光輝歷程,系�(tǒng)總結(jié)了黨和國(guó)家事�(yè)不斷從勝利走向勝利的寶貴�(jīng)�(yàn),,集中彰顯了黨在各�(gè)歷史�(shí)期淬煉鍛造的偉大精神,�
該書(shū)�(jiān)持史論結(jié)合、夾敘夾�,,做到把基本事實(shí)講明�,,把基本脈絡(luò)講清晰,把基本道理講透徹,,以期實(shí)�(xiàn)人人看得�(jìn)�,,專(zhuān)家學(xué)者不�(jué)得淺,普通群眾也不覺(jué)得深的傳播效�,�
沉甸甸的四本�(shū),,背后凝�(jié)的是�(shù)代中�(guó)共產(chǎn)黨人的智慧和心血�
四本�(shū)擺在一起看,,一方面,,內(nèi)容各有側(cè)重,每讀一本都�(huì)有不同體�,;另一方面,,四本書(shū)又融�(huì)貫通,是一�(gè)有機(jī)整體,,需要相互參�,,互相印�,,互為補(bǔ)�,,貫通起�(lái)�(xué)�(xí)。這樣才能全面系統(tǒng)地弄清楚歷史事件的來(lái)龍去�,,準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線,、主流本�(zhì),�(jìn)而舉一反三,,增�(qiáng)歷史自覺(jué),,真正做到學(xué)黨史,、悟思想、辦�(shí)�,、開(kāi)新局,�
了解歷史,才能看得遠(yuǎn),;理解歷�,,方能走得更�(yuǎn)�